L’objectiu principal del treball de síntesi consisteix a saber relacionar tota la informació que haureu preparat a l’escola, buscant a Internet, enciclopèdies... amb els continguts de les matèries que heu estudiat, amb les explicacions i les observacions que es faran durant la setmana que passareu a Cantàbria. El viatge i el treball que fareu serà una bona manera de culminar aquest curs.
Per realitzar el treball serà important que treballeu abans, durant i després del viatge. Si és així, haureu demostrat que ja sou prou responsables amb la vostra feina i que sabeu organitzar-vos el temps.
Pel que fa a l’elaboració del treball, és important seguir els següents consells:
- L’ortografia i l’expressió escrita han de ser adequades.
- La informació recollida s’ha de saber resumir, intentant escriure només allò que es demana i que sigui important. No s’han de fer transcripcions ni còpies. Hauria d’il·lustrar-se el treball sense abusar-ne ni escatimar recursos.
- L’actitud de companyerisme, participació i treball durant aquests dies es tindrà molt en compte a l’hora de valorar el crèdit.
- És important recordar que
Procediment
La realització del Treball de síntesi de 2n d’ESO 2011 consisteix a desenvolupar un seguit de temes a partir de l’experiència pròpia del viatge, la cerca d’informació i la feina feta a classe. Com sabeu, el treball tindrà forma de diari personal i utilitzareu un bloc que ja us hem creat per desenvolupar-lo. Per tant, si l’explicació dels continguts és molt important, també ho és aconseguir el to de diari personal i mirar de treure força partit de les possibilitats dels blocs.
L’activitat de cada dia va acompanyada en el bloc principal d’una guia temàtica que faciliti la redacció per part de l’alumne/a.
Criteris d’avaluació
La nota final del treball serà el resultat de la mitjana de tres factors:
1- Els continguts del bloc (45%)
2- Els apunts presos durant la realització de les activitats (30%)
3- L’actitud mostrada durant les setmanes del Treball (25%)
Dia 1 Tudela / Santillana de Mar
a) Quatre coses sobre Tudela.
b) Primeres impressions de Santillana de Mar.
Dia 2 Picos de Europa / Fuente Dé / Sotama / Comillas
a) Picos de Europa: Estructura, pics més importants...
b) Congostos: Com s’han format ? Indica els més significatius.
c) Descriu els diferents tipus de flora.
d) Fauna: indica les espècies més representatives dels Picos de Europa.
e) Situa cada construcció, en una zona i en una època històrica i artística.
f) Descriu breument alguna de les obres (pots ajudar-te de fotografies)
g) Indica quins són els materials que destaquen en la seva realització.
h) Fes un resum biogràfic dels arquitectes relacionats amb aquesta activitat.
Dia 3 Santander / Museu Marítim / Palau de La Magdalena/
El Sardinero / Cuevas del Castillo
a) Descriu el tipus de clima.
b) Descriu el tipus de costa.
c) Les marees:
- Quina és la causa d’aquest fenomen?
- Quants cops canvien en un dia? Sempre és a la mateixa hora?
- Inclou un calendari de les marees corresponent a aquest any.
- Quins efectes té aquest fenomen en els animals, els pescadors, els vaixells...?
d) Museu marítim: tria dues espècies d’animals marins típics d’aquesta zona, que hagis observat en els aquaris del museu, i fes una fitxa descriptiva de les característiques de cadascuna d’elles.
e) Situa cada construcció, en una zona i en una època històrica i artística.
f) Descriu breument cadascuna d’aquestes obres (pots ajudar-te de fotografies)
g) Procés de formació de les coves. El “modelat càrstic”.
h) Elements geològics que hi observes.
i) Finalitat amb que utilitzaven les coves els prehistòrics.
j) Zona de la cova en que hi feien vida.
k) Homos que vivien a la cova del Castillo.
l) Època de realització de les pintures i les restes trobades en aquestes coves.
m) Material amb què estan fetes les pintures que has vist. Suport utilitzat.
n) Missatge que emetien. A qui anava dirigit?
Dia 4 Altamira / Colegiata / El Soplao
a) El “Soplao”: Com s’ha format aquesta cova ? Quines formacions geològiques hi trobes ? Quina activitat minera tenia lloc en aquest lloc ?
b) Com es van formar les coves? Descriu el nomenat “modelat càrstic”.
c) Quins elements geològics hi observes?
d) Quins homos vivien en la cova d’Altamira ?
e) A quina època corresponen les pintures i les restes trobades en aquestes coves?
f) Com i amb què estan fetes les pintures que has vist? Quin suport tenen?
g) Què hi representaven generalment? Quin missatge emetien i a qui anava dirigit?
h) Situa cada construcció, en una zona i en una època històrica i artística.
i) Descriu breument la Colegiata. (Pots ajudar-te amb fotografies.)
Indica quins són els materials que destaquen en la seva realització.
Dia 5 Bilbao / Guggenheim / Barcelona
a) Quatre coses sobre Bilbao.
b) Fes un resum biogràfic de l’arquitecte que va dissenyar el “Guggenheim”, tot fent referència a la seva trajectòria professional.
c) Descriu breument el museu Guggenheim de Bilbao (pots ajudar-te de fotografies).
Apèndix
a) Situació geogràfica
b) En el trasllat que farem amb autocar, des de Barcelona fins a Santillana del Mar, hauràs de fer un registre de dades que ens permetin omplir la taula que hem preparat abans de sortir.
Amb aquest dades (durant el viatge o a la tornada)...
1- Construeix una gràfica distància/temps.
2- Construeix una gràfica velocitat/temps.
3- Comenta els resultats obtinguts en cada gràfica, compara els resultats amb els valors que vas obtenir del “rutómetre” (Atenció !: el rutómetre no preveu temps de descans).
